ШКОЛА СОВРЕМЕННОГО ДИРЕКТОРА 2.0: как набрать, удержать и вывести на максимум торговую команду
24-26 сентября
ШКОЛА СОВРЕМЕННОГО ДИРЕКТОРА 2.0: как набрать, удержать и вывести на максимум торговую команду
ЗАЧЕМ НУЖНА ЭТА ШКОЛА:
Чтобы усилить воздействие директора на свою команду и добиться максимального КПД от своих сотрудников
Школа 2.0 – логическое продолжение первой Школы Директора. Мы собрали все Ваши запросы и нераскрытые темы, проблемы, требующие глубинной проработки и дополнительного обсуждения
Какие вопросы вы сможете успешно решать, пройдя школу:
Как быстро и эффективно проводить подбор персонала
Как развивать потенциал сотрудников, выстраивать систему наставничества и кадрового резерва
Как конструктивно решать конфликты и использовать их «во благо»
Как вовлекать сотрудников в принятие решений
Как развивать эмоциональный интеллект
Как бороться со стрессом и выгоранием
… многие другие
ЧТО БУДЕМ «ПРОКАЧИВАТЬ»:
Навыки качественного рекрутинга
Управленческие навыки (продолжение Школы 1.0)
Лидерство и формирование команды
Навыки фасилитатора и коуча
Навыки работы с конфликтными ситуациями
Навыки управления эмоциональным климатом в коллективе
МЕТОДЫ РАБОТЫ:
Практикумы, реальные кейсы, игры, групповые задания, командные мозговые штурмы и т.д.
После каждого модуля Вы получите «домашнее задание», которое потом сможете обсудить с тренером или своим руководителем, получить рекомендации по улучшению результатов.
А вечером мы: поиграем в игры, будем решать вопросы «нестандартно J» и общаться в неформальной обстановке.
Программа школы: 3 дня с 10.00 до 18.00
1ый день
МОДУЛЬ
СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
САМОДИАГНОСТИКА РУКОВОДИТЕЛЯ
Определяем ограничения и зоны развития
Формируем задачи под персональное развитие
2 часа
КАК РЕЗУЛЬТАТИВНО ПОДБИРАТЬ СОТРУДНИКОВ
Как определить, какие сотрудники нам нужны
Как спланировать и провести собеседование с кандидатом
Что такое групповая оценка (ассесмент) и как его спланировать и провести
Как «продать» работу в нашей компании достойному кандидату
3 часа
ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПОКОЛЕНИЯМИ Y И Z
Откуда берутся поколенческие особенности
В чем разница между Х, Y и Z
Как учитывать особенности поколений, чтобы получать результат от сотрудников
2 часа
2ой день
МОДУЛЬ
СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
КАК РАЗВИВАТЬ ПОТЕНЦИАЛ СОТРУДНИКОВ
На основе совместного анализа его опыта
На основе совместного формирования его целей (в т.ч. коучингJ)
Игротехники: как их разрабатывать и внедрять в практику
2 часа
КАК ВОВЛЕКАТЬ СОТРУДНИКОВ И РАЗВИВАТЬ ИХ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Фасилитация как способ «включения» сотрудников в поиск новых решений
Групповое принятие решения –как договориться всем и не потерять никого
Форматы собраний и жизнь после собраний, чтобы доводить решения до реализации
Коучинг как способ вовлечения
Внутренний PR на «местах» – что и как пиарить, чтобы формировать ценность работы с вами
3 часа
КОНСТРУКТИВНОСТЬ КАК БАЗОВЫЙ НАВЫК: КАК ДОГОВАРИВАТЬСЯ И РЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ И ПРОБЛЕМЫ
Принципы конструктивного общения
Стратегии решения конфликтных ситуаций
Как использовать конфликт для развития сотрудников
2 часа
3ий день
МОДУЛЬ
СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
КАК ПРЕДУПРЕЖДАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ И СПРАВЛЯТЬСЯ СО СТРЕССОМ
Как профилактировать стресс
Как помочь себе и поддерживать трудоспособность в «тяжелые времена»
Как пополнять свой внутренний ресурс
Как извлекать пользу и ценность из негативного опыта
3 часа
КАК РАЗВИТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ
Осознанность и понимание своих чувств и эмоций
Осознание установок, мешающих/способствующих пониманию другого человека
Развитие эмпатического слушания
Как регулировать свое эмоциональное состояние
Как снизить эмоциональное напряжение в конфликтных ситуациях
3 часа
ФОРМИРУЕМ «ACTION PLAN»
Планируем действия для повышения продаж, сервиса и вовлеченности сотрудников