//
24-26 сентября

ШКОЛА СОВРЕМЕННОГО ДИРЕКТОРА 2.0: как набрать, удержать и вывести на максимум торговую команду

ЗАЧЕМ НУЖНА ЭТА ШКОЛА:

Чтобы усилить  воздействие директора на свою команду и добиться максимального КПД от своих сотрудников

Школа 2.0 – логическое продолжение первой Школы Директора. Мы собрали все  Ваши запросы и нераскрытые темы, проблемы, требующие глубинной проработки и дополнительного обсуждения

Какие вопросы вы сможете успешно решать, пройдя школу:

  • Как быстро и эффективно проводить подбор персонала
  • Как развивать потенциал сотрудников, выстраивать систему наставничества и кадрового резерва
  • Как конструктивно решать конфликты и использовать их «во благо»
  • Как вовлекать сотрудников в принятие решений
  • Как развивать эмоциональный интеллект
  • Как бороться со стрессом и выгоранием
  • … многие другие

ЧТО БУДЕМ «ПРОКАЧИВАТЬ»:

  • Навыки качественного рекрутинга
  • Управленческие навыки (продолжение Школы 1.0)
  • Лидерство и формирование команды
  • Навыки фасилитатора и коуча
  • Навыки работы с конфликтными ситуациями
  • Навыки управления эмоциональным климатом в коллективе

МЕТОДЫ РАБОТЫ:

Практикумы, реальные кейсы, игры, групповые задания, командные мозговые штурмы и т.д.

После каждого  модуля Вы получите «домашнее задание», которое потом сможете обсудить с тренером или своим руководителем,  получить рекомендации по улучшению результатов.

А вечером мы: поиграем в игры, будем решать вопросы «нестандартно J» и общаться в неформальной обстановке.

Программа школы: 3 дня с 10.00 до 18.00

1ый день

МОДУЛЬ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
САМОДИАГНОСТИКА РУКОВОДИТЕЛЯ
  • Определяем ограничения и зоны развития
  • Формируем задачи под персональное развитие
2 часа
КАК РЕЗУЛЬТАТИВНО ПОДБИРАТЬ СОТРУДНИКОВ
  • Как определить, какие сотрудники нам нужны
  • Как спланировать и провести собеседование с кандидатом
  • Что такое групповая оценка (ассесмент) и как его спланировать и провести
  • Как «продать» работу в нашей компании достойному кандидату
3 часа
ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПОКОЛЕНИЯМИ Y И Z
  • Откуда берутся поколенческие особенности
  • В чем разница между Х, Y и Z
  • Как учитывать особенности поколений, чтобы получать результат от сотрудников
2 часа

2ой день

МОДУЛЬ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
КАК РАЗВИВАТЬ ПОТЕНЦИАЛ СОТРУДНИКОВ
  • На основе совместного анализа его опыта
  • На основе совместного формирования его целей  (в т.ч. коучингJ)
  • Игротехники: как их разрабатывать и внедрять в практику
2 часа
КАК ВОВЛЕКАТЬ СОТРУДНИКОВ И РАЗВИВАТЬ ИХ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
  • Фасилитация как способ «включения» сотрудников в поиск новых решений
  • Групповое принятие решения –как договориться всем и не потерять никого
  • Форматы собраний и жизнь после собраний, чтобы доводить решения до реализации
  • Коучинг как способ вовлечения
  • Внутренний PR на «местах» – что и как пиарить, чтобы формировать ценность работы с вами
3 часа
КОНСТРУКТИВНОСТЬ КАК БАЗОВЫЙ НАВЫК: КАК ДОГОВАРИВАТЬСЯ И РЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ И ПРОБЛЕМЫ
  • Принципы конструктивного общения
  • Стратегии решения конфликтных ситуаций
  • Как использовать конфликт для развития сотрудников
2 часа

3ий день

МОДУЛЬ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
КАК ПРЕДУПРЕЖДАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ И СПРАВЛЯТЬСЯ СО СТРЕССОМ
  • Как профилактировать стресс
  • Как помочь себе и поддерживать трудоспособность в «тяжелые времена»
  • Как пополнять свой внутренний ресурс
  • Как извлекать пользу и ценность из негативного опыта
3 часа
КАК РАЗВИТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ
  • Осознанность и понимание своих чувств и эмоций
  • Осознание установок, мешающих/способствующих пониманию другого человека
  • Развитие эмпатического слушания
  • Как регулировать свое эмоциональное состояние
  • Как  снизить эмоциональное напряжение в конфликтных ситуациях
3 часа
ФОРМИРУЕМ «ACTION PLAN»
  • Планируем действия для повышения продаж, сервиса и вовлеченности сотрудников
  • Подводим персональные итоги «школы»
1 часа

 

ellipse
[cf7-form cf7key="exit-form"]